Deutsche Gesellschaft für Ökonomische Bildung

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Cademartori, Isabel, Universität Mannheim, Deutschland

  • DeGÖB-Tagung 2018 - General Papers
    Können Experimente im Klassenzimmer das Verständnis der Lernenden von ökonomischen Konzepten anregen? Ergebnisse eines Experiments zu Allmendegütern
    Abstract